«Inbidia ematen didate». Hala esan zidan lagun batek joan den astean, Kataluniako Cercle d'Economiak PISA txostenaren datu txarrei buruzko eztabaida antolatu zuela jakin eta gero. Solasaldi horretan, Lucas Gortázar, EsadeEcPol eta Munduko Bankuko ikertzailea eta hezkuntzan aditua, eta Xavier Bonal, UABeko ikertzailea, irakasleen egoeraz, ikasleen segregazioaz, hizkuntzaz, pedagogiaz eta beste hainbat gaiz aritu ziren ordubetez baino gehiagoz.
Publicidad
Egia esan, nik ere inbidia sentitzen dut. Euskal Hezkuntza Lege berriaren eztabaidan, behin eta berriz izan dugu Katalunia iparrorratz gisa. Hezkuntza Batzordeko kideak, adibidez, duela bi urte joan ziren hara, eskola-segregazioa konpontzeko zer neurri mota hartzen ari diren ikustera. Eta azken urteotan, Bonal Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Saileko aholkulari izan da.
Hala ere, azken PISA txostenaren ondoren, ez dakit zergatik, ez dugu berriro Kataluniara begiratu. Bi erkidegoek (Nafarroarekin batera) azken hamarkadan Espainiako atzerakadarik handienak izan dituzte txostenak aztertzen dituen ikasgai guztietan. Katalunian, alabaina, lanari ekin diote. Hezkuntza Sailak emaitzen larritasuna onartu zuen; ondoren, Legebiltzarrak (Voxek izan ezik) irakasle eta adituen batzorde bat sortzea erabaki zuen, eta joan den astean, aditu horiek premiazko ehunka neurri biltzen zituen dokumentu bat helarazi zioten Sailari. Orain, Jaurlaritzak aztertu beharko ditu testuak, eta datorren ikasturtean jarriko dira abian eskoletan.
Eta Euskadin, zer? Bai, hainbat artikulu argitaratu dira eta hezkuntzaren erronkei buruz hausnartzeko mahai-inguruak egon dira. Baina, oraingoz, ez dago aditu talderik, ez neurri zehatzik, ezta eztabaida publikorik ere.
Agian, egungo egoera orain dela zortzi urteko Jaurlaritzaren erreakzionarekin lotuta dago. 2015-2016 ikasturtean heldu zen euskal ikasleen mailaren beherakada. «Hezkuntza Sailak premiaz deitu du Eskola Kontseilua, ikasgeletako errendimendua hobetzeko», zioen 2016ko abenduan EL CORREOn argitaratuko titular batek. «EHUko errektoreak 'kezkagarritzat' jo du euskal ikasleek PISAn izan duten porrota», esaten zuen beste batek. «Euskadiko hezkuntzari buruzko hausnarketa zabaltzeko beharra erakutsi du Pisak»; «Hezkuntza Sailak irakasleentzako sarbidea gogortu nahi du PISAn izandako porrotaren ondoren»...
Publicidad
Zortzi urte igaro dira. Honezkero, atzerakada izugarria izan da. Bi datu baino ez ditut ekarriko. Bat: DBHko 2. mailako ikasleen % 53k hasierako euskara maila du. Bi: DBHko 2. mailako ikasleen %30ek gaztelaniako hasierako maila dute. Norbaitek helduko al dio orain gaiari?
Noiz arte jarraituko dugu ostrukaren teknikari eusten?
Accede todo un mes por solo 0,99€
¿Ya eres suscriptor? Inicia sesión
Te puede interesar
Publicidad
Utilizamos “cookies” propias y de terceros para elaborar información estadística y mostrarle publicidad, contenidos y servicios personalizados a través del análisis de su navegación.
Si continúa navegando acepta su uso. ¿Permites el uso de tus datos privados de navegación en este sitio web?. Más información y cambio de configuración.