Docentes vascos trilingües sin 'papeles'

El Departamento de Educación ha detectado la existencia en el sistema público de enseñanza de al menos 1.725 profesores que poseen un cierto nivel de inglés, francés o alemán. De estos docentes, casi un millar (947) están capacitados para dar clases en una lengua extranjera aunque no cuentan con habilitación oficial para hacerlo pese a que parte de ellos tienen un título de idiomas, porque nunca han comunicado a la consejería su capacitación.

Estas cifras forman parte de una encuesta elaborada por la consejería entre todos los centros docentes públicos. El estudio, según fuentes del área de Isabel Celaá, constituye «la primera aproximación seria» que se hace para conocer el nivel de competencia en lenguas extranjeras de los profesores en activo. Los resultados ofrecen una herramienta indispensable para construir el entramado de la futura enseñanza trilingüe, que en la actualidad se está ensayando de forma experimental en 16 centros públicos y 24 concertados.

La encuesta se elaboró en diciembre de 2010 por medio de un cuestionario que se envió a los 528 colegios públicos del País Vasco, tanto de enseñanza Primaria como de Secundaria, en los que dan clase alrededor de 15.000 profesionales. Las preguntas fueron respondidas por 413 centros y en ellas se excluyó a los 2.571 maestros habilitados en lengua extranjera y 727 profesores de Secundaria que la imparten, aunque no todos estos docentes dan clases en un tercer idioma. Simplemente, están cualificados para hacerlo.

Plan de formación

De lo que se trataba con la encuesta era de conocer la presencia en el sistema de profesores con conocimientos de idiomas que, por haberlos aprendido por su cuenta o por alguna otra razón, no figuran en las estadísticas. De los 1.725 detectados, 778 disponen de un nivel B1 de inglés, francés o alemán, lo que significa que poseen una capacitación media pero no la suficiente para dar clases del tercer idioma o en esa lengua. El resto sí podrían hacerlo si estuvieran reconocidos oficialmente. Son 455 de B2, equivalente al first de inglés; 211 de C1, lo que supone un conocimiento elevado del idioma, y 281 del nivel X, en el que se engloban profesores que en su mayor parte han vivido en el extranjero y que tienen un dominio oral del idioma pero carecen de titulación.

El Departamento de Educación ha utilizado estos datos para diseñar su plan de formación en idiomas extranjeros para el próximo curso. La consejería destinará 1,6 millones de euros, un millón más que el año anterior, a poner en marcha cursos para aumentar el nivel de dominio de lenguas extranjeras entre los profesores de la red pública. Además, destinará 300.000 euros a proyectos de formación en idiomas foráneos que posibilitarán al menos a 25 centros docentes organizar sus propios cursillos dentro de un catálogo de opciones ofertadas por la Administración.

El plan alcanzará a más de 1.600 profesores de enseñanza básica y Bachillerato, 1.100 más que el año pasado. En total se impartirán 32 cursos en el extranjero, 15 en Guipúzcoa, 25 en Vizcaya y 14 en Álava. El objetivo de este esfuerzo es «aumentar la base del conocimiento de idiomas entre todo el profesorado».