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En torno a medio millar de personas se han manifestado este viernes en Bilbao contra la nueva Ley de Educación, que actualmente se está tramitando en el Parlamento vasco. El intenso chaparrón que ha caído al inicio de la convocatoria no ha impedido que los ... manifestantes, convocados por la plataforma Euskal Eskola Publikoaz Harro, desfilasen desde la plaza Moyúa hasta el teatro Arriaga para expresar su rechazo al proyecto de ley, «el mayor ataque que ha sufrido nunca la escuela pública». También ha habido convocatorias en San Sebastián y Vitoria.
«Es una ley mala para la escuela pública vasca», ha afirmado Arantza Fernández de Garayalde, portavoz de la plataforma. Sostiene que la futura norma pretende «blindar la escuela concertada», mientras «la escuela pública se va quedando en un lugar marginal».
«El sistema educativo tiene varios problemas. Los principales son la segregación por motivos socioeconómicos y un nivel insuficiente de euskera», ha expuesto. A su juicio, la futura ley «no va a solucionar nada» porque, en el ámbito lingüístico, «la concertada es la que oferta más modelos A y B, que son los que menos euskaldunizan. Pensamos que es importante que los alumnos tengan el mejor nivel de euskera porque, si no, nunca vamos a poder normalizar» la lengua vasca.
La plataforma Euskal Eskola Publikoaz Harro agrupa a centenares de centros públicos de toda Euskadi, así como a varios sindicatos y otras organizaciones. En la manifestación de Bilbao también han estado representantes de Elkarrekin Podemos-IU. Tras haber firmado en abril de 2022 el pacto educativo que puso las bases para la elaboración de la futura ley, la coalición de izquierdas se ha mostrado muy crítica con el proyecto normativo hasta el punto de que ha presentado una enmienda a la totalidad del articulado.
Su portavoz en el Parlamento, Miren Gorrotxategi, ha señalado este viernes que «esta ley no protege la escuela pública; al contrario, la debilita en la medida en que equipara la escuela concertada y la pública». También ha criticado que el texto «no recoge ninguna medida para ampliar el perímetro de la escuela pública, tal y como recogía el acuerdo educativo».
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