Euskadi saca la mejor nota en Selectividad

Según los datos publicados por el Ministerio de Universidades cuando quedan menos de dos meses para que se celebre la convocatoria de 2022, el País Vasco lideró la estadística nacional en dos de las variables más relevantes: el número de aprobados y la nota media. En el primer concepto, logró un 97,6% de aprobados, por delante de Castilla y León (97%), La Rioja (96,4%), Aragón (95,8%) y Navarra (95,1%). En cuanto a la nota media (de los aprobados procedentes de Bachillerato), el primer puesto fue compartido con Castilla y León, Cantabria y Murcia con un 7,2 en el global, tres décimas por encima de la media española.

A medida que la exigencia aumenta, como por ejemplo con el porcentaje de sobresalientes de los estudiantes de Bachillerato aprobados en la fase general, la presencia de Euskadi pierde importancia. La proporción de alumnos vascos con esta calificación es del 6,3%, en la mitad de la tabla, por debajo incluso de la media (6,5%) y lejos del 12,9% que alcanzan la región de Murcia y el Principado de Asturias.

El porcentaje de aprobados fue en 2021 más elevado que antes de la pandemia, según los expertos, como consecuencia de la flexibilización de las reglas, que hacen que los exámenes sean más sencillos. Y es que la Selectividad depende de cada autonomía. Es decir, cada territorio organiza sus pruebas aunque después el alumno puede matricularse en cualquier universidad de todo el territorio.

En 2021 se matricularon 324.810 alumnos en la prueba de acceso a la universidad, lo que supone un 0,6% más que el año anterior. De todos los inscritos, hicieron el examen 308.476 (el 95,0%) y lo superaron el 90,6% de los presentados. En el caso de Euskadi, de 13.780 jóvenes aprobaron 13.476, lo que da el porcentaje más elevado.

Según esta última hornada conocida, la diferencia territorial entre las notas medias de la Selectividad ha aumentado: en 2019 era de 0,6 puntos y el año pasado alcanzó un punto. El orden que ocupaban las autonomías no ha cambiado mucho entre el sistema de evaluación anterior a la pandemia y el posterior: las cinco autonomías donde los alumnos obtenían mejores notas medias en 2019 vuelven a ocupar los cinco primeros puestos en 2021, aunque en posiciones distintas.

Por naturaleza del centro de procedencia de los alumnos de bachillerato, se perciben diferencias en el comportamiento de la distribución de la nota de los aptos en la fase general, con un mayor porcentaje de calificaciones altas en los centros privados y concertados. Entre las materias con mayor número de matriculados procedentes de bachillerato en la convocatoria ordinaria de la fase general, el menor porcentaje de sobresalientes y notas menores se dan en Lengua Castellana y Literatura y en Lengua Cooficial.