La editorial Ikaselkar culmina diez años de trabajo y presenta sus libros de texto para toda la educación obligatoria

Todo el material se basa en los proyectos 'Eki' de Primaria y Secundaria; 'Kimu', también en Primaria; y el programa de educación emocional 'Kuku!'. Los tres se basan en el enfoque del aprendizaje por competencias que también contemplan tanto la nueva Ley de Educación vasca como la Lomloe, la normativa estatal.

La comunidad educativa vasca presentó en 2006 el proyecto del Currículum Vasco. Una vez consensuadas sus bases y características, la editorial educativa Ikaselkar abordó el reto de trasladar lo recogido en el papel al aula. Así, desde 2013, año tras año ha ido publicando nuevos materiales escolares que ha puesto a disposición del profesorado vasco. Este año ha publicado el material correspondiente a 3º de Primaria, de manera que los colegios tienen ya a disposición los libros de texto de toda la etapa obligatoria.

«Este curso es un hito, ya que por primera vez se han puesto a disposición de todos los centros de Euskal Herria proyectos de material escolar para todas las etapas educativas centrados en nuestra lengua y en nuestra identidad, creados aquí y pensados para el alumnado de aquí», se ha congratulado la directora de la editorial, Edurne Soraluze.

Ikaselkar fue fundada a principios de este siglo por la fundación Elkar e Ikastolen Elkartea, la patronal educativa que agrupa a 114 ikastolas en Euskadi, Navarra y el País Vasco francés. Cuenta con cerca de 50 profesionales con experiencia en diferentes ámbitos: autores, asesoría pedagógica, edición, diseño, ilustración, edición gráfica, tecnología educativa...

Dado que Ikaselkar ha ido publicando año tras año distintos materiales, ya hay 350 centros educativos que han incorporado sus libros de texto a las aulas, llegando a 1.000 docentes y 50.000 alumnos. Entre ellos se encuentran centros de la red pública, colegios religiosos, así como ikastolas de Ikastolen Elkartea y Seaska.

«El profesorado que trabaja con nuestras propuestas lo tiene claro: la prioridad es el éxito del alumnado», señala Soraluze. Para ello, «además de alcanzar los objetivos marcados por los currículos, valoran de igual manera el hecho de adquirir y profundizar en el conocimiento de la cultura y el patrimonio vasco», señala. La responsable también añade que «toda propuesta de material escolar incluye la perspectiva cultural de los creadores y en nuestro caso la mirada de Euskal Herria es el eje central».