Las academias afrontan un fin de curso intenso por las huelgas en la concertada

El sentir mayoritario en las academias vascas lo manifiesta Ana Zelaia, responsable del centro Garaia en el barrio bilbaíno de Santutxu: «Por el momento no hemos vivido un aumento espectacular de alumnos, pero es ahora cuando entramos en la recta final de curso y surgen las prisas. Veremos el efecto después de Semana Santa». Hasta la fecha, los profesores de los colegios concertados han estado llamados a la huelga durante 18 jornadas, lo que representa cerca del 15% de días lectivos del presente curso. Entre abril y mayo, además, ya hay convocados otros seis paros. «Puede que junio aún se vea muy lejos, pero lo cierto es que está a la vuelta de la esquina», plantea.

Pese a que imparten clases desde el comienzo del curso en septiembre, a las academias suelen llegar más chavales de forma continua en los siguientes meses por las complicaciones que van encontrando según avanza el temario. Este año, además, se han topado con alumnos que han asistido específicamente por la incidencia de los paros en la red concertada. «Sí que se ha notado qué días había huelga porque nos llegaban algunos estudiantes que no querían perder el ritmo por las clases perdidas», explica Rubén Herrero, de la academia Teknos en Vitoria. En todo caso, matiza que no es una solución demasiado efectiva a largo plazo: «Al final es un parche. Por venir tres o cuatro días no va a cambiar mucho. Es un problema que también deriva de la propia convocatoria de los paros en días sueltos de cuando en cuando».

La creciente preocupación entre los alumnos y sus padres, en todo caso, va por cursos. Los más inquietos son los cerca de 2.000 estudiantes de segundo de Bachillerato que se enfrentarán en junio a la temida Evaluación para el Acceso a la Universidad (EAU) en una situación de «desventaja» por los paros, según denuncian las familias. No en vano, los responsables de las academias recuerdan que, mientras en otros cursos ayudan principalmente a los más rezagados, en este nivel también dan clase a alumnos que necesitan una nota alta para entrar en su carrera deseada. «Entre nuestros estudiantes de Bachillerato también hay chavales excelentes con un sobresaliente de media y a los que sacar menos de un 8 en uno de los exámenes de Selectividad les puede costar su futuro», relata Óscar Encinas, de la academia Delta, en Bilbao.

De hecho, no es extraño que las asignaturas más demandadas en estos centros sean Matemáticas, Física, Química y Dibujo. «Son las más técnicas, las que son clave para poder acceder a las carreras más difíciles y con notas de corte más altas», prosigue Encinas, quien vaticina una «desigualdad de condiciones» entre los diferentes centros escolares. Por el contrario, la demanda -y, en consecuencia, la oferta- es mucho más reducida en otras como Historia, Filosofía y Lengua: «Consisten básicamente en memorizar, en leer y leer hasta que se te quede».

El aumento en las matriculaciones se espera incluso en academias pequeñas como la vitoriana Zatibi. Su directora, Maite Ramos, asegura que los padres acuden «cada vez más agobiados y es lógico porque al final los chavales lo van a acusar». En este centro en concreto prevén que el incremento de estudiantes sea tal que les lleve a pedir refuerzos: «Ahora mismo estamos prácticamente al 100% y eso que aún queda tiempo para el final de curso. A nada que vengan unos pocos, tendré que plantearme contratar a alguien más para poder atender toda la demanda».