Bildu hace equilibrios entre la defensa de la red pública y las ikastolas para avalar el pacto educativo

El proyecto de ley definitivo no está previsto que llegue al Consejo de Gobierno hasta el próximo mes de febrero. El Departamento de Educación de Jokin Bildarratz subraya que se mantendrá el espíritu del texto pactado hace meses. El debate no está exento de una enorme carga política porque se produce a escasos meses de las elecciones municipales y forales, en las que EH Bildu y Elkarrekin Podemos-IU compiten por una franja de votantes nada desdeñable. El ambiente laboral también está caliente, con una primera jornada de huelga en la red pública de enseñanza que se desarrolló la semana pasada con el apoyo, entre otros de LAB, y una manifestación a primeros de noviembre en Bilbao en la que tomaron parte destacados miembros de la izquierda soberanista.

Unas aparentes contradicciones que EH Bildu trata de sortear. Durante una jornada celebrada en el Palacio Euskalduna bajo el título 'Lecciones de Cataluña y retos de la educación vasca' Otxandiano ha recalcado que el acuerdo educativo abre «una nueva oportunidad» para «unir fuerzas entre las diferentes tradiciones educativas euskaldunes». «Se abre la posibilidad de combinar el impulso igualitario de la escuela pública con la capacidad autoconstituyente del movimiento de las ikastolas», ha señalado el dirigente de Bildu.

Tras una encendida defensa de las ikastolas, Otxandiano ha afirmado que el futuro de la enseñanza debe tener como «eje» la escuela pública y «traer un salto en la euskaldunización, el laicismo, la inclusión y la transformación pedagógica». A su juicio, el principal «riesgo» que existe «sería la perpetuación del sistema dual actual». «la izquierda soberanista tiene la responsabilidad de recorrer el camino, a la vez que tratar de neutralizar los riesgos de surjan», ha afirmado Otxandiano, quien ha insistido en que los principales objetivos del pacto educativo tienen que ser «acabar con la concertación universal, estableciendo mecanismos de control», garantizar la «gratuidad real», «dar un salto al modelo lingüístico generalizado con el euskera como eje» y acabar con «la segregación sexual y garantizar la laicidad».