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Daños colaterales de la inmersión lingüística

Daños colaterales de la inmersión lingüística

Cada niño no euskaldun forzado a estudiar en euskera tiene una impedimenta que le sitúa en inferioridad de condiciones ante la vida

Sábado, 2 de octubre 2021, 00:24

La inmersión lingüística en euskera de niños no euskaldunes es una realidad problemática en la docencia vasca. Sea o no el euskera la lengua materna ... del alumno, este se ve forzado a iniciar su recorrido docente en dicho idioma. El que esta sea la opción mayoritaria, sin embargo, no significa que sea la mejor ni la más oportuna para quienes tienen una lengua materna distinta al euskera. En este principio de curso se han publicado en estas páginas dos excelentes trabajos que exponen el problema de la inmersión en toda su crudeza; me refiero a los artículos de Ricardo Arana y Marta F. Vallejo que detallan algunos de los daños colaterales ocasionados por la obsesión ideológica y política que subyace al fenómeno de la inmersión lingüística en el sistema educativo vasco.

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