Menores, pantallas y salud

El preocupante aumento de las patologías mentales por un empleo abusivo de aparatos tecnológicos revela solo una parte del problema, manifestado también en un peor rendimiento escolar, el visionado de pornografía o imágenes de extrema violencia a edades tempranas y la proliferación de casos de acoso. El rigor científico del documento está fuera de discusión. Cuestión distinta es que el desarrollo de algunas de las propuestas más llamativas sea viable en la práctica al perseguir una drástica reconducción de realidades muy consolidadas. Una clara muestra es el veto a las redes sociales y a internet a los adolescentes cuando esas vías canalizan una parte nada despreciable de las relaciones personales.

No se trata de demonizar el entorno digital, sino de intensificar la concienciación ciudadana sobre sus riesgos potenciales y sobre la necesidad de una pedagogía desde la infancia dirigida a su buen uso, que ha de partir del ejemplo de los adultos más próximos. Poner puertas al campo es inútil. Pero resulta obligado -y ni parece ni puede ser una misión imposible- instruir a los jóvenes sobre su propia responsabilidad y el ejercicio educativo y supervisor que corresponde a las familias, de forma que, junto a una ineludible implicación de las empresas tecnológicas y de las plataformas, sean conjurados los principales peligros que les acechan por internet.