«Ahora mismo es casi imposible encontrar los perfiles que necesitamos», advierten las empresas del metal en Bizkaia

El año pasado los 40 centros educativos que participaron en la iniciativa acercaron a 4.000 estudiantes hasta las empresas en 145 visitas y en diferentes charlas organizadas en las aulas. La previsión para el curso 2023/24 es superar esas cifras. En eso confía también la diputada de Promoción Económica de Bizkaia, Ainara Basurko, quien ha participado en la presentación y ha subrayado la necesidad de sumar a los jóvenes en un momento en el que el reto demográfico supone uno de los grandes desafíos para el sector. «Nos encontramos en un una época donde los territorios que fomentan y captan el talento marcan la pauta en la industria global. Es fundamental que el compromiso por el talento implique tanto a instituciones como al tejido económico y a la academia para impulsar proyectos que, como Industria Erronka, no solo inspiran a la juventud con la pasión de las STEAM, sino que también les invitan a ser artífices directos de la revolución tecnológica», ha defendido.

La presentación del proyecto ha sumado además una ponencia de Egoitz Etxeandia, premio nacional como Profesor Emprendedor en 2021 y premio STEAM Euskadi de 2023, quien ha destacado la necesidad de ayudar a las nuevas generaciones a entender que las carreras científicas son aquellas que deben «permitirles crear un mundo mejor», y que ha explicado varias iniciativas desarrolladas en el aula para acercar esta realidad al alumnado a través de la experimentación y el juego.

Etxeandia ha recordado que el concepto 'STEM' irrumpió hace ya doce años, con la Ciencia, la Tecnología y las Matemáticas en el centro. Más adelante se les sumó la 'A' en referencia a las artes y la creatividad, claves en su desarrollo. El docente ha puesto el foco en el desafío que supone el género, y ha recordado que en un momento en el que hay una mayoría de estudiantes en las Universidades que son mujeres, éstas suponen todavía menos de dos de cada diez alumnos en ramas como las ingenierías de telecomunicaciones, informática o las industriales.

La presentación de Erronka de este miércoles se ha cerrado con un encuentro abierto entre los representantes de varios centros educativos y empresas para que empezaran a cerrar los primeros encuentros del año a través de pequeñas charlas informales en torno a un café. El responsable de Recursos Humanos de Tecuni, Juan Antonio Andrés, ha calificado el programa de «totalmente necesario». «Encontrar los perfiles que necesitamos ahora mismo es casi imposible», ha advertido, por lo que ve necesario apostar por despertar las vocaciones científicas y técnicas de los futuros trabajadores cuanto antes. «Nosotros aprovechamos la visita para mostrarles como es la industria desde dentro. Queremos que vean que no es la antigua imagen que tienen de sus abuelos en Altos Hornos, sino que son puestos que no desmerecen en absoluto a ningún otro», ha subrayado.

Marisa Salado, del IES Botikazar de Bilbao, ha aprovechado para acordar una visita a la empresa Sidenor. «En nuestro caso los alumnos que participan ya han elegido un bachillerato técnico y científico, y estas visitas son algo que les resulta sumamente interesante», ha detallado la docente. También el personal del colegio Pureza de María de Bilbao ha estado a la caza de empresas. «Llevamos ya tres años participando y lo que vemos es que al alumnado lo que le gusta es ver el mundo real: cómo funciona la empresa, cómo es la forma de trabajar...», ha explicado un portavoz. En su opinión, el principal reto para la industria es vencer «las dudas y la incertidumbre» que arrastran los jóvenes, en el caso de su centro de entre 16 y 17 años, a quienes ha recordado que en la actualidad se encuentran expuestos «a mucha información».