Tres alumnas de Durango premiadas como las mejores de España en estadística

«Nuestro profesor, Unai, nos comentó la idea en clase a principios de curso y yo les comenté a mis amigas a ver si querían participar. Poco a poco fuimos pasando las tres pruebas sobre conocimientos básicos, de buscar información del INE y otro era de leer un artículo y sacar las conclusiones», declaraba Saioa en esta competición que tiene una trayectoria de diez décadas y que se denominó en su momento como la «olimpiada estadística»

Aquellos tres primeros exámenes los realizaron en casa de Maider durante un fin de semana, superando la nota mínima de un cinco y con el reto de realizar la nota de prensa, último obstáculo para poder aspirar al premio. «Esa nota de prensa teníamos que realizar extrayendo los datos de unas tablas de estadística que nos facilitaban ellos. Para eso tenías que tener unos conocimientos mínimos sobre estadística y probabilidad para realizar los exámenes», confesaba otra de las alumnas, Ixone.

No obstante, se encontraron con una dificultad añadida porque la primera nota de prensa que realizaron no era válida, ya que utilizaron unos datos estadísticos de otra tabla diferente a la que les habían facilitado desde la organización. «Nos dieron un plazo y teníamos que redactar la nota de prensa utilizando los datos de unas tablas concretas. Entonces, pedimos la ayuda de nuestro profesor Unai para que nos ayudara y nos diese su opinión porque lo habíamos hecho mal», explicaba Maider.

Tras superar ese pequeño contratiempo, el pasado 17 de marzo les dieron una gran alegría ya que les comunicaron desde la organización que habían ganado el certamen, superando a 470 equipos con 1240 alumnos a nivel nacional. «En nuestro caso, la alegría fue doble porque Maider y yo somos primas y en nuestra casa se vivió con especial ilusión, sobre todo por parte de nuestra abuela», relataba emocionada Saioa.

Durante este proceso de casi ocho meses, se han encontrado con algunas dificultades como relata una de ellas, Maider. «En el instituto estamos acostumbrados a cursar las asignaturas en euskera, incluyendo a las matemáticas. Esta competición, al ser en castellano, nos costó un poco más sobre todo a la hora de entender los diferentes nombres de los conceptos, pero supimos resolverlo y las 'mates' lo bueno que tienen es que en un idioma u otro tienen el mismo significado», confesaba.

Uno de sus profesores, Unai Mendiguren, que les ha guiado en esta aventura académica, relataba que más allá de la nota de prensa -última prueba- «tenía más valor añadido realizar un buen escrito, la planificación y hacer un trabajo en condiciones que la base estadística del trabajo. Igual de importante que los números, es que esté bien redactado y que tenga una buena forma y sea entendible», argumentaba.

Tras esta fase nacional, sólo les queda un último reto, el campeonato de Europa. Para ello, deberán presentar antes del 3 de mayo un vídeo sobre estadística con el objetivo de hacerse con alguno de los dos premios, el del público y el del jurado entre participantes de 19 países de Europa, con más de 17.000 estudiantes. Además, tendrán que añadir los subtítulos en inglés y redactar un documento en el que expliquen paso a paso cómo están elaborando el trabajo.

En junio, nombrarán a los ganadores y reconocen las alumnas que les gustaría conseguir otro premio que les concederían en Madrid. En un futuro a corto plazo, Saioa, Ixone y Maider quieren orientar sus estudios a la parte científica, biológica y física y matemáticas.