Fundación Vital y Sidálava ofrecen a los alumnos alaveses una guía sobre la prueba rápida del VIH

Fundación Vital y la Comisión Ciudadana Antisida de Álava, Sidálava, ofrecerán a los centros educativos del Territorio unidades didácticas para tratar con el alumnado la importancia de la prueba rápida del VIH como estrategia preventiva.

El eje central de las mismas es el cortometraje 'Precoz', una obra de ficción que invita a la reflexión y que fue presentado al público el pasado 17 de octubre, según ha informado Fundación Vital en un comunicado.

La unidad didáctica está dirigida al alumnado de 4º de la ESO, bachilleratos, grados medios y superiores y es una herramienta pedagógica orientada a la acción tutorial. El corto, a su vez, se propone como recurso para informar, pensar, dialogar, trabajar y reflexionar sobre el VIH y su detección temprana.

De una manera dinámica y práctica los principales protagonistas de esta iniciativa son las personas que están en el aula, el alumnado y sus tutores, a quienes les ofrece materiales de fácil acceso entre los que el cortometraje 'Precoz' tiene un gran valor educativo, ya que «propone y cuenta una historia en un breve espacio de tiempo ajustándose a los códigos que emplean adolescentes y jóvenes, posibilitando la intervención justo después de su visionado, permitiendo mantener el interés y una mayor fijación de la información».

Así, la estructura de la guía didáctica incluye una presentación del corto, el objetivo de la actividad e ideas clave, y el trabajo con el alumnado, tras el visionado del mismo, se complementa con distintas actividades.

'Precoz' narra la historia de Mikel, un joven que recibe la llamada de una expareja sexual para informarle de que ha dado positivo en un análisis de VIH. Ante esta noticia, Mikel experimenta incertidumbre y dudas, lo que lo lleva a buscar en la red información inexacta sobre este virus de inmunodeficiencia humana. Finalmente, decide acudir a Sidálava para hacerse una prueba rápida, con el fin de conocer su estado serológico y obtener respuestas claras que le ayuden a entender su situación.

Este argumento permite transmitir al alumnado la importancia de conocer el propio estado serológico como «fuente de salud y como freno a la transmisión del VIH; colaborar para corregir las ideas erróneas generadas a lo largo de los años por el desconocimiento y la desinformación de esta infección, aportando nuevos conocimientos que ayuden a normalizar esta enfermedad».

Asimismo, ofrece información sobre dónde buscar apoyo en caso de necesidad; así como reconocer que «la sexualidad humana es una realidad compleja y diversa que se expresa de múltiples formas a lo largo de la vida».

Fundación Vital ha destacado que «hablar de diversidad sexual es reconocer que todos los cuerpos, todas las sensaciones y todos los deseos tienen derecho a existir y manifestarse sin más límites que el respeto a los derechos de las otras personas».

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