«Estamos educando solo cabezas y no personas»

- De momento, ¿qué lecciones le ha enseñado la pandemia a la educación?

- Es precisamente el tema de mi conferencia de hoy, en la que voy a analizar la situación que hemos vivido y extraer las conclusiones para plantear la educación del futuro, ver en qué han fallado los sistema educativos y hacia dónde debería ir la educación.

- ¿El camino debería ser ese híbrido entre clases presenciales y virtuales?

- Es el modelo al que vamos a ir y ha venido para quedarse. Se ha descubierto que hay una cantidad de materiales que se pueden elaborar para que los alumnos trabajen por su cuenta y que la clase esté para otras funciones. Dejemos de darles a los alumnos lo que pueden aprender por su cuenta, hagamos al profesor imprescindible en el aula para que no repitan como loros lo que ya está escrito en los manuales, el sistema educativo tiene que ir a otra cosa.

- ¿Es ahora más necesario que nunca prestar más atención a materias relacionadas con la psicología, con la sociología...?

- Todos hemos visto que somos más vulnerables y mucho más sociales de lo que pensábamos. Nos hemos visto muy faltos de recursos para gestionar emociones y la inteligencia emocional es tan importante como la adquisición de conocimientos y creo que es necesario trabajar esa inteligencia emocional en las aulas. Nos hemos empeñado en formar solamente cabezas, en adquirir conocimientos como si fuera lo único que nos define y nos hemos olvidado de otros muchos ámbitos de la persona que no los estamos educando. Estamos educando cabezas y no personas.

- Pero es muy complejo formar en inteligencia emocional.

- Lo complejo de verdad es educar monstruos que sólo son cabeza. Y también es a lo que nos hemos dedicado. Pero si no nos empeñamos en una educación integral, en formar personas... Es que, cuando decimos que les estamos mercado laboral, no es verdad. Realmente no les estamos preparando ni para la vida, sólo para fracasar como personas. Tenemos que ir hacia una educación mucho más integral.

- ¿Cómo se presenta el nuevo curso en la UNED? En este contexto, ¿los estudiantes están valorando más la educación semipresencial?

- Estamos en plena matrícula, que está abierta hasta el 21 de octubre. Hasta esa fecha no habrá cifras reales, pero es cierto que, ante tanta incertidumbre, sí ha aumentado la matrícula porque mucha gente ha optado por elegir directamente nuestro modelo dual, semipresencial.